????行動:三個共同體,推進區域教育優質均衡發展




????在人民小學引領下,集團校形成瞭具有共同育人理想,共同教育追求的精神、學習、成長“共同體”,成就自身的同時,也大力推動區域教育優質均衡發展。

????“我們骨幹教師成長由以前的15%到現在的45%,學生始終站在學校舞臺的正中央,讓他樂學樂行,自然自在。學生在豐富的課程中得到瞭提升,老師在校本化探索過程中接受瞭國傢、社會和學校的挑戰,讓自己在課程中成為瞭課程的主導者、探索者和開發者。”在活動現場,曾傢巖小學校長鄧紅潔表示,近三年的合作中,學校獲得瞭人民小學有溫度、有質量的幫扶和帶動,也獲得瞭解放小學有真誠、有互動、有交流的溝通,真正實現瞭最初集團化辦學的目標。

????初衷:實現優質教育普及化,構建區域教育和諧共榮的教育新生態

????更優質的教育、更美好的生活,這不僅是一個美好的教育願景,也是政府部門作出的莊嚴承諾。2013年,渝中區率先通過瞭義務教育發展基本均衡區國傢的督導認定。2016年,經過區委常委會和區政府常務會研究決定,渝中區以教育集團化辦學發展優質均衡教育為突破口,在全區掀起新一輪改革大潮:發揮名校品牌優勢,整合優化教育資源,實現優質教育普及化,構建區域教育和諧共榮的教育新生態。在此背景下,重慶市人民小學教育集團應運而生,據瞭解,重慶市人民小學教育集團就是以人民小學為核心,聯合解放小學、曾傢巖小學,形成三圈組織形式,走教育資源均衡發展的實踐之路。

????變化:推進公平而有質量的教育

????變化:推進公平而有質量的教育

解放小學校長朱穎及教師詩朗誦《行進的力量》 張華 攝

????當然,集團化辦學並不是優質學校的單方面輸出,而是在尊重、理解的基礎上揚長補短,資源互補,共生共榮。比如解放小學朱穎校長借助“楊浪浪校長工作室”資源優勢,先後在北師大參加瞭幾次培訓。人民小學也在對解放小學的全面視導後,洞察到解放小學關註師生心理健康、實踐豐富心理健康課程的專業特色和育人價值,專門派教師去觀摩學習。

????據瞭解,在三年集團化辦學歷程中,通過幹部成長平臺,曾傢巖小學鄧紅潔校長和解放小學朱穎校長,參與瞭數次全國中小學校長培訓中心的、面向全國卓越校長領航班的學習,接觸到瞭基礎教育很前沿、很活躍的理論與實踐;通過學術交流平臺,兩所普通的區級學校與全國教育發生瞭連接;通過國際交流平臺,兩所學校都與美國西雅圖筆架山國際學校結為瞭姐妹學校,並擴大開放力度,爭取師生互訪……

????在人民小學引領下,集團校形成瞭具有共同育人理想,共同教育追求的精神、學習、成長“共同體”,成就自身的同時,也大力推動區域教育優質均衡發展。

活動現場 張華 攝

人民小學學生合唱《最好的未來》 張華 攝

????華龍網5月19日9時10分訊(張華)5月18日下午,重慶市人民小學教育集團辦學成果匯報會在渝中區曾傢巖小學舉行,來自渝中區部分教師及傢長代表參加此次會議。據瞭解,重慶市人民小學教育集團開始於2016年,人民小學、曾傢巖小學和解放小學三所學校在集團中實現優勢資源共享、管理互鑒、教研聯動、互促共生,從而打開共同發展的新局面,在更大范圍、更高層次、更深程度上實現教育的公平優質,真正辦好人民群眾滿意的教育。

????據瞭解,在三年集團化辦學歷程中,通過幹部成長平臺,曾傢巖小學鄧紅潔校長和解放小學朱穎校長,參與瞭數次全國中小學校長培訓中心的、面向全國卓越校長領航班的學習,接觸到瞭基礎教育很前沿、很活躍的理論與實踐;通過學術交流平臺,兩所普通的區級學校與全國教育發生瞭連接;通過國際交流平臺,兩所學校都與美國西雅圖筆架山國際學校結為瞭姐妹學校,並擴大開放力度,爭取師生互訪……

人民小學學深層潔顏膠|深層潔顏膠推薦生合唱《最好的未來》 張華 攝

????華龍網5月19日9時10分訊(張華)5月18日下午,重慶市人民小學教育集團辦學成果匯報會在渝中區曾傢巖小學舉行,來自渝中區部分教師及傢長代表參加此次會議。據瞭解,重慶市人民小學教育集團開始於2016年,人民小學、曾傢巖小學和解放小學三所學校在集團中實現優勢資源共享、管理互鑒、教研聯動、互促共生,從而打開共同發展的新局面,在更大范圍、更高層次、更深程度上實現教育的公平優質,真正辦好人民群眾滿意的教育。

曾傢巖小學吟誦《蒙童樂學》 張華 攝

打造傢門口的好學校 重慶市人民小學教育集團辦學取得階段性成果 來源:華龍網2018-05-19

活動現場 張華 攝

為集團化辦學先進個人頒獎 張華 攝

????在區域集團化辦學中,人民小學向集團學校全面敞開平臺:課程研發平臺、教學資源平臺、幹部成長平臺、師資培訓平臺、行政辦公平臺、國際交流平臺等。

解放小學校長朱穎及教師詩朗誦《行進的力量》 張華 攝

????同時,集團依托教育部卓越校長領航班“楊浪浪校長工作室”平臺開展校長培訓,通過項目式跟崗培訓,提高成員校中層幹部的管理能力。曾傢巖小學校長鄧紅潔和解放小學校長朱穎,都數次隨同楊浪浪參與瞭全國中小學校長培訓中心面向全國卓越校長領航班的學習,接觸到瞭基礎教育最前沿、最活躍的理論與實踐。

????初衷:實現優質教育普及化,構建區域教育和諧共榮的教育新生態

????此外,楊浪浪,副校長趙季秋與楊澤平,熊健、趙玉寒、劉欣、王琳、林曉宇等各處室主任走進成員校,指導成員學校課程建設、校園文化及國際交流,部門之間無縫鏈接。

曾傢巖小學吟誦《蒙童樂學》 張華 攝

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????同時,集團依托教育部卓越校長領航班“楊浪浪校長工作室”平臺開展校長培訓,通過項目式跟崗培訓,提高成員校中層幹部的管理能力。曾傢巖小學校長鄧紅潔和解放小學校長朱穎,都數次隨同楊浪浪參與瞭全國中小學校長培訓中心面向全國卓越校長領航班的學習,接觸到瞭基礎教育最前沿、最活躍的理論與實踐。

????此外,楊浪浪,副校長趙季秋與楊澤平,熊健、趙玉寒、劉欣、王琳、林曉宇等各處室主任走進成員校,指導成員學校課程建設、校園文化及國際交流,部門之間無縫鏈接。

????當然,集團化辦學並不是優質學校的單方面輸出,而是在尊重、理解的基礎上揚長補短,資源互補,共生共榮。比如解放小學朱穎校長借助“楊浪浪校長工作室”資源優勢,先後在北師大參加瞭幾次培訓。人民小學也在對解放小學的全面視導後,洞察到解放小學關註師生心理健康、實踐豐富心理健康課程的專業特色和育人價值,專門派教師去觀摩學習。

青春精華露ptt|青春露用法ptt集團校學生聯合發表成長宣言 張華 攝

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